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 　校园石雕是运用抽象与象征、隐喻和悖论的表现手法，石雕的本身具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特征，**对学生的思想审美、重视德育潜化，校园里使用的一般是表现人类的智慧和对真善美永恒的追求的石雕艺术。它所有的校园物质景观一样，沉淀着历史、传统、文化和社会的价值，同事也蕴含有巨大的潜在教育意义。校园石雕通过被解读，不仅能使学生掌握一定群体的环境知觉，从石雕作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感，同时学生的价值观也会受到潜移默化的影响。

赣州石雕，福建惠安石雕，赣州石雕厂

 石头雕刻艺术的历史是非常悠久的，从史前的远古石器，所以从古代的石塔、石亭子、石牌坊，到了现代的园林景观、花园别墅，然后再到琳琅满目的石雕工艺品、玉石雕刻品。无处都不透露着石雕刻艺术*有的魅力。所以在近现代随着科学技术的不断发展和雕刻工艺水平的不断提高，石雕刻艺术应用的范围也是在不断的在扩大。所以从早期单一的雕刻方法和表现形式上不断丰富，发展成圆雕、浮雕、沉雕、壁雕、透雕、线雕、影雕、微雕、阴刻、阳刻等多种技法和形式。

这也较大丰富了石雕艺术的应用范围，所以城市园林景观雕塑、**公园广场的造景、私人别墅庭院的装饰等等中的各类精美的石头雕刻工艺摆件、石材雕刻装饰艺术。但是在近几年来不断在私人别墅宅院上的应用，还有那古典高雅的石雕罗马柱头，还有一些雕刻精美的石材窗套门框，以及各式风格各异的欧式别墅石材外墙。石头雕刻艺术早已和人们的生活息息相关，并不断的美化着人们的生活空间，而且也为后人留下*有的文化宝藏。

 石雕艺术在中国具有悠久的历史传承，品跟随中国几年的历史发展而不断进步，开拓了不同风格的石雕艺术种类。就中国不同地区的石雕艺术，不同的地区都有自己*特的文化，各地的石材品种也有所不同，石雕作品的特点及风格也不尽相同。盛产于福建惠安的惠安青石雕，是在明清时期发展起来的，以石雕狮子、石雕龙柱而**的石雕之乡，其中以石狮子较为*，石狮子体形威武，口内含珠可以滚动，相比其他的石头雕刻来说真的是别具一格。

云南大理石石雕起源于唐朝，云南盛产的大理石石材具有**的纹理和绚丽的色彩，因而备受雕刻家们的青睐，这种石材较适合雕刻山水风景画面，以屏风、桌面较为*。拴马桩桩头石雕是明末兴起的，陕西农村的石雕的代表作品。这种石雕作品包含了集观赏性和实用性，作品通常以中小型石雕为主，以青石灰为主要原材料，常用圆雕为基本技艺手法，以生活中常见的造型为题材，寿星、仙翁、狮子、大箱、牛等都列入其中。